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外地人和本地人分开教学?

* 来源 :http://www.lenuki69.com * 作者 : * 发表时间 : 2017-11-21 10:37 * 浏览 :

  近日,有在武义工作的网友向本报报料,称他的孩子在武义县桐琴镇芦北小学就读,最近他听说该学校在分班时有双重标准,外来务工子女的孩子与武义本地人的孩子是分班教学的。

  近日,有在武义工作的网友向本报报料,称他的孩子在武义县桐琴镇芦北小学就读,最近他听说该学校在分班时有双重标准,外来务工子女的孩子与武义本地人的孩子是分班教学的。

  “这是不是对新武义人的一种歧视,是不是把好的老师都放到武义本地人班,差的老师来教我们外来务工人员的孩子?”这名网友说,他们在武义工作,也为武义经济发展做贡献,如果真的这样做,他们感到不公平,希望有关方面给出说法。

  11月15日中午,记者来到武义县芦北小学,当天该校的校长外出开会。当记者转达了网友的疑问时,该校分学的副校长贾聪直接回复:“没有的事。”

  据贾聪介绍,芦北小学有981名学生,6个年级,全校总共有24个班,全校外来务工人员子女有600来人。

  “不管是五六年级的老生,还是今年新招的孩子,我们全部都是混合排班的,不存在外地人一个班、本地人一个班的情况。”贾聪说,自从担任分学的副校长后,每年新生的排班他都参与,在他们眼里,每个孩子都是很可爱的,都是可塑造之人,不存在歧视谁的问题。他们分班主要考虑的是男女生性别比,另外育教学的规律,便于学生成长的角度,就学生所在村的分布会做一些调整。

  “像一年级的新生,只要满足我们学校的招生条件和办学能力,我们就会接收,没有测试也没有学习成绩,分班按照我们一贯的规律来。”

  不过贾聪也坦言,按照上级教育主管部门的,外来务工子女和芦北小学“学区”的本地户籍子女,在入学门槛上确实有一些不同。芦北小学“学区”的本地户籍子女无条件接收入学,而外来务工子女,则要根据有没有在武义本地购房、有没有在武义交社保达6个月以上、有没有在武义交社保等条件,进行分类别报名。不过孩子一旦进入学校了,他们都是一视同仁的,更不会分本地人班与外地人班。

  采访当中,记者根据报料者较为关心的一年级新生有没有双重标准,进入班级进行了调查。

  记者首先进入一(3)班,问班里的孩子,谁是武义本地人请举手时,一下子举起了9个。当问谁的老家是云南、贵州时,先后举起了4个、6个。因为孩子小,有些孩子对自己是哪个村哪个镇的还搞不明白,对武义本地人的概念也有些模糊,所以有些桐琴镇下属村的孩子就没有举手。后班主任老师向记者提供了数据,一(3)班本地孩子为23个,非武义户籍的孩子为17名。

  随后记者用同样的方式,到了一年级的另外三个班进行调查,每一个班都有武义本地人举手,也有外地人举手。在一(4)班,上课的不是班主任老师,当记者向她了解本地学生与外地学生人数时,她感到很茫然,在她看来班里每个孩子都是可爱的学生,从来没有刻意注意过谁是本地的,谁是外地的。

  尽管从各班提供的数据上看,每个班本地学生与外地学生的人数有多有少,但芦北小学不存在报料者所反映的纯粹本地人班和纯粹外地人班。